Datos de 2022-23
2024 Breve
¿Pueden los estudiantes de Camden continuar la remontada?
Tras las pérdidas de aprendizaje durante la pandemia, los primeros resultados de aprendizaje de los alumnos muestran progresos.

Al mirar hacia el futuro en Camden Education Fund, sabemos que primero tenemos que entender dónde estamos y dónde hemos estado.
Hacia este objetivo, estamos compartiendo un informe titulado: "¿Pueden los estudiantes de Camden continuar la remontada?". Este breve resumen de datos es una visión general de las tendencias educativas recientes en Camden que incluye tanto el progreso realizado en Camden entre 2015 y 2019, como la pérdida de aprendizaje y la recuperación que se produjo entre 2020 y 2023 como resultado de la pandemia. También comparte datos de encuestas que muestran lo que las familias creen que son algunos de los mayores desafíos para los estudiantes de Camden.
El informe muestra que, a pesar de los reveses de los últimos años, la ciudad de Camden y sus escuelas siguen en alza. Le invitamos a leer el informe completo haciendo clic en los enlaces siguientes.
Algunas de las principales conclusiones del informe son:
- Los estudiantes de Camden se quedaron atrás durante la pandemia, pero los datos muestran que se están poniendo al día a un ritmo similar a la media estatal en Lengua Inglesa (ELA) y Matemáticas.
- Los datos muestran que los alumnos de Camden han mejorado su aprendizaje con el paso del tiempo. Los resultados de los exámenes actuales no sólo muestran que los estudiantes están repuntando, sino que siguen superando los resultados de hace una década.
- La matriculación en toda la ciudad se ha mantenido constante, pero los cambios de matriculación entre los distintos tipos de escuela ayudaron a impulsar los avances en el aprendizaje antes de la pandemia y ahora están ayudando a la recuperación.
- Las familias creen que la escasez de profesores, el bienestar socioemocional de los alumnos y la calidad académica son los principales retos a los que se enfrentan las escuelas de Camden.

En 2015, la brecha entre el nivel de competencia de la ciudad de Camden y el del estado era de 36 puntos porcentuales. Incluso con los desafíos de la era de la pandemia, la brecha se ha reducido a 31 puntos porcentuales.
Nuestra esperanza es que, al comprender dónde estamos, podamos unirnos en torno a objetivos comunes. Debemos crear soluciones centradas en acelerar el aprendizaje de nuestros alumnos haciendo que se sientan apoyados académicamente, cómodos y seguros en sus entornos, y en edificios escolares que ofrezcan condiciones en las que puedan prosperar.
En concreto, creemos que hay algunas cosas fundamentales en las que los líderes de Camden pueden unirse. Entre ellas:
- Invertir en estrategias de apoyo académico que la investigación demuestre que funcionan
- Ofrecer más programas y ayudas a los estudiantes fuera de las escuelas y las aulas
- Crear un entorno propicio y atractivo para los educadores
- Seguir invirtiendo en edificios sanos y actualizados que respondan a las necesidades de la comunidad