Datos de 2024-25
La remontada continúa en Camden
Los datos actualizados muestran que los estudiantes de Camden siguen reduciendo la brecha con respecto a sus compañeros de todo el estado tras la pandemia.
Desde la primavera de 2024, Camden Education Fund ha recopilado datos sobre el aprendizaje de los estudiantes de toda la ciudad para ofrecer una visión general del progreso o los retos a los que se enfrentan los estudiantes de Camden en el ámbito académico.
En los últimos tres años (combinando los resultados de todas las escuelas públicas de Camden, incluidas las escuelas tradicionales del distrito, las escuelas Renaissance y las escuelas autónomas), hemos observado un progreso constante en los estudiantes. Todos los sectores han experimentado mejoras cada año, y la media de las escuelas de toda la ciudad muestra que los estudiantes se han recuperado de la pérdida de aprendizaje provocada por la pandemia y han vuelto a los niveles previos a la pandemia, con lo que están empezando a reducir las diferencias de rendimiento que existían desde hacía tiempo con respecto a la media estatal, tanto en lengua inglesa como en matemáticas.
Aunque los estudiantes de Camden aún tienen un largo camino por recorrer para alcanzar su potencial, el progreso es real y sostenido. Nos alienta este tercer año de avances y esperamos analizar más a fondo lo que está sucediendo en nuestras escuelas que demuestran un crecimiento, para asegurarnos de que podamos aprovechar este impulso y ayudar a todas las escuelas a seguir mejorando.
Ver los datos de aprendizaje de los alumnos de años anteriores:
Los estudiantes de Camden siguen poniéndose al día
- Los estudiantes de Camden mejoraron de un 17 % de competencia en lectura en 2022 a un 27 % en 2025, lo que supone más del doble del ritmo de mejora estatal.
- De manera similar, en matemáticas, los estudiantes de Camden mejoraron del 8 % de competencia en toda la ciudad en 2022 al 17 % en 2025.
Los estudiantes de Camden están reduciendo las diferencias de rendimiento que existían desde hace tiempo:
- En los últimos 10 años, los estudiantes de Camden han reducido las diferencias con respecto a sus compañeros de todo el estado, a pesar de la pandemia.
- En ELA, los estudiantes de Camden no solo superan las puntuaciones de 2015 en 13 puntos porcentuales, sino que han reducido la brecha con sus compañeros de todo el estado en 10 puntos porcentuales durante ese tiempo.
- En matemáticas, los estudiantes de Camden también están progresando, mejorando en 7 puntos porcentuales desde 2015 y reduciendo la brecha de competencia con el estado en 5 puntos.
Las escuelas renacentistas están impulsando la recuperación
- Todas las escuelas públicas de Camden se están recuperando de la pérdida de aprendizaje causada por la pandemia al menos tan rápido como sus homólogas en todo el estado.
- Las escuelas Renaissance están impulsando el progreso, recuperándose a un ritmo tres veces superior al promedio estatal en ELA y dos veces superior al promedio estatal en matemáticas.
