Phụ huynh Camden cho biết điều quan trọng đối với tân Giám đốc là lắng nghe các gia đình địa phương, hỗ trợ TẤT CẢ các phong cách học tập của học sinh và hỗ trợ lựa chọn trường học
Bối cảnh: Quỹ Giáo dục Camden đã ủy quyền cho Embold Research khảo sát 316 cư dân trưởng thành tại Camden, NJ từ ngày 13 tháng 6 đến ngày 24 tháng 7 năm 2025 để hiểu sâu hơn về những phẩm chất và kinh nghiệm mà cư dân mong muốn ở vị giám đốc trường học tiếp theo, đồng thời đánh giá nhận thức của họ về các trường học tại Camden và các lĩnh vực trọng tâm ưu tiên của khu học chánh. Nghiên cứu này làm nổi bật quan điểm của hai nhóm đối tượng chính: phụ huynh có con em đang theo học tại Camden, và những cư dân trưởng thành khác trong thành phố.
Xem bản tóm tắt đầy đủ về kết quả tại đây
Tổng quan về những hiểu biết chiến lược
Các bậc phụ huynh và cư dân Camden đều đồng ý rằng điều quan trọng nhất là phải có một giám đốc mới coi trọng TẤT CẢ học sinh trong khu vực và cam kết làm việc chặt chẽ với cộng đồng.
- Phần lớn phụ huynh có con em đang theo học tại các trường Camden (54%) và một nửa số người không phải là phụ huynh (50%) cho biết việc lựa chọn một giám đốc nhà trường thực sự quan tâm đến việc mang lại cho tất cả học sinh một nền giáo dục tốt là ưu tiên hàng đầu. Phẩm chất này được cả hai nhóm nhấn mạnh nhiều hơn bất kỳ phẩm chất nào khác. Cư dân Camden cũng đặc biệt mong muốn giám đốc nhà trường mới phải biết lắng nghe và làm việc tốt với phụ huynh, giáo viên và cộng đồng.
94% phụ huynh cho biết điều quan trọng (khá, rất hoặc cực kỳ quan trọng) là giám đốc trường mới phải hỗ trợ cho các gia đình lựa chọn giữa các loại trường khác nhau.
- Phần lớn cũng cho rằng điều cực kỳ hoặc rất quan trọng là hiệu trưởng mới phải có xuất thân tương tự như học sinh Camden (69% là phụ huynh và 73% là người không phải phụ huynh), có kinh nghiệm làm việc trước đó trong một khu học chánh tương tự như Camden (78% là phụ huynh và 77% là người không phải phụ huynh).
Để thành công trong các lĩnh vực mà cư dân xác định là ưu tiên của năm đầu tiên, giám đốc mới phải tập trung vào nhu cầu của từng học sinh và phải là người quản lý nhân viên và tài chính có kỹ năng .
- Gần một nửa số phụ huynh – 48% – cho rằng việc tạo cơ hội học tập phù hợp với nhu cầu cá nhân của học sinh nên là ưu tiên hàng đầu, và gần như nhiều người – 43% – muốn giám đốc nhà trường tập trung vào việc tìm hiểu và đáp ứng nhu cầu của tất cả các loại học sinh khác nhau.
- 43% cũng ưu tiên đưa ra những lựa chọn tốt cho tình hình tài chính của quận hiện tại và trong tương lai.
Hơn 6 trong số 10 phụ huynh rất (28%) hoặc khá (34%) tin tưởng rằng các trường học ở Camden đang chuẩn bị cho học sinh thành công ở bậc đại học hoặc theo đuổi sự nghiệp , và trên thực tế, các phụ huynh cho biết các trường học đã trở nên tốt hơn trong 10 năm qua (tốt hơn 40% so với kém hơn 30%).
- Các bậc phụ huynh, những người tương tác nhiều nhất với nhà trường, có nhiều khả năng tin rằng chất lượng giáo dục là tốt hoặc xuất sắc, nói rằng mọi thứ đang được cải thiện và nói rằng mọi loại gia đình đều có quyền tiếp cận bình đẳng với các trường học chất lượng; trong khi những người không phải cha mẹ lại có ấn tượng lẫn lộn.
- Hầu hết các bậc phụ huynh đều cho biết họ có thể dễ dàng tìm được trường học phù hợp cho con mình và phần lớn (58%) khá hài lòng với trường học của con mình.
- Nhiều cư dân không quen với một số cơ sở và loại hình trường học sáng tạo của Camden và đây có thể là nguyên nhân dẫn đến những nhận thức mất cân bằng này.
- Người dân xác định rằng thiếu nguồn lực ở trường và những khó khăn ở nhà là những lý do chính khiến một số học sinh không được hưởng nền giáo dục công lập tốt ở Camden.
Trong 5 năm tới, cư dân có những lĩnh vực cụ thể mà họ muốn quận cải thiện. Cả phụ huynh và người chưa phải là phụ huynh đều đồng ý về nhu cầu cải thiện chất lượng giáo viên, khả năng tiếp cận các chuyên gia tư vấn và nguồn lực sức khỏe tâm thần, cũng như chuẩn bị cho học sinh cuộc sống sau trung học, dù là trong sự nghiệp hay học lên cao.
- Các lĩnh vực quan trọng khác bao gồm các chương trình sau giờ học và an toàn trường học. Việc chia sẻ dữ liệu về thành tích học tập và số liệu thống kê tuyển sinh của học sinh được coi là rất quan trọng để thông báo cho các gia đình và cộng đồng về tiến độ thực hiện những nỗ lực này.